叶罗丽精灵梦文茜52（1 / 2）

我是文茜

沙漏倒置，时间倒流，一切回到那个时间段，最开始的时候。

空旷的大教室里面，零散坐着十几个同学。

老师进来看的这些同学见怪不怪的说道：“同学们，上课了。大家可以往前面坐一下，做集中一点吗？毕竟这个课没什么同学呢报名。今天我们接着讲时空沙漏理论，下节课我们暂时开始实践，同学们，我们上节课讲的是什么理论？（老师看了一圈，最后看到我）就请这位文静怡同学，来回答这个问题。”

虽然同学们听老师说叫坐近一点，但是他们只是坐的稍微近了一些，但是还是保持一定距离，毕竟大家有些人根本不是同一个专业，有些人是好友，有些人不是，有些人是自己一个人，只是为了凑分数才来这里上课。

我站起身回答这个问题道：“好的，老师。上节课讲的是时间与空间基础理论。还有老师这节课不是要讲时间沙漏，怎么变成时空沙漏。”

那个老师笑着对我说：“同学回答的很好，我们上节课讲的是时间沙漏，这节课讲的时空沙漏。同学你是记错了吗？那我们今天就上时间沙漏的实践理论。时间沙漏原理我们两个星期之前就上完了。文静怡你是做了沙漏吗？你是被困在这里吗。你这个沙漏很好看，不知道你都装了哪些时间？需要老师帮忙吗？”

我看着老师手上那个沙漏，那是一个银色的金属制作，里面的沙子很奇怪，是紫色的。

这个沙漏是我要寻找的沙漏吗？上面的花纹，紫罗兰茜草花。

老师把这个沙漏拿到讲台上，背后的放着ppt。

时间沙漏制作法

用其特定的代表某个时间段的物品，携带了强烈的情感和记忆，无论什么物品都可以，只要能代表那个时间段强烈的记忆。来自这那个容器不论什么材质都可以，制成沙漏的形状，两个顶端代表两个不同的东西，一个是开始，一个是结束。

沙子用制作方法：用带有强烈的情感的记忆，时间作为载体，相融合成一块晶石。是在研磨制作成沙子。

这样制作出来的沙漏有强大的情感能量。当你们碰到就会立马陷入到那段记忆，记住不要陷入那些回忆里面出不来。

切记，不要陷入这里面，时间沙漏只是一个记忆，会让你回忆，会让使用和接触他人困在那个世界，让时间不停的重复。像是陷入到了时间的旋涡里面，因为是人为制造出来的，只要打破就可以出去了。不过你们要是陷入时间的旋涡里面，那就挺危险，很难救出来。

如果陷入了时间沙漏里面，打破方法，寻找到真正的沙漏，并把它摧毁。

老师还放了动画。

动画就是这个制作方法。

视频播放完，有些人有点犯困的睡着了，有些人心思怯怯的跟着老师，有些人在玩手机。毕竟这个歌日常的时候就是放一些ppt或者是给我们看一些老师，一些关于时间有关的东西就是在里面看看。来上几次课，基本都不会挂科，期末考的东西都很简单。

这些东西都是课本上就有的，可以自学。

老师走在讲台中间，拿着那个沙漏对大家说道：“各位同学，给你们看一个某位同学自制的沙漏。这位文茜同学会介意我把这个给砸掉吗？我之前给你们看的那几个简单的沙漏，那几个简单的故事。只是没想到，我们中间还有这么有天赋的同学，竟然自己制作出了一个时间沙漏。毕竟我知道有些同学选择我的课，只是为了凑一下学分，我的课只是选修一个课外开展，有时给大家看的感觉都像是在看电影。期末考试也挺简单的。只要你平时上课，期末考试随随便便就过。”

听这么说，不犯困，还不玩游戏看着老师。

我听到有些人在说：“老师，这个东西真的真能做出来。我以为你给我们之前放的都是在开玩笑，你是我按照那些书上的方法，但我就没做出来。”

有人质疑的道：“老师，那个真的是沙漏吗？跟你日常给我们看的和这个同学做的沙漏有什么区别呢？”

有些有真正听课和看过那些书的道：“老师，你开玩笑吧，我没听说这个理论，制作时间沙漏好像还要使用者擅长时间系的法术，在把时间融合在小小的沙漏里面。可是你刚才这个讲解方法好像跟我们之前讲的，还有书上的都不一样。”

是的，前面那节课都在讲这些沙漏，需要多么擅长时间法术，才能没有任何风险的把时间藏在小小沙漏里面。可是这次我的说是时间沙漏，更多东西像是记忆情感。

老师听到这么说，并不反感，反而耐心的解释道：“同学们，时间是怎么确定的？还有和空间这些基础理论。好吧，我给你们看的这个是回忆，也可以称之为记忆沙漏。跟时间沙漏不同的是这个主要是记忆组成。这个也被称为时间沙漏的一种，毕竟不是所有人都能掌控时间的，有些人想要改变过去，困在回忆里面，所以做出了这种类似于时间沙漏的记忆沙漏。”

看着老师想启动这个沙漏给大家看，我不是很清楚，紫色代表什么，更加禁忌的东西，毕竟一般只说在一些很多故事里面紫色都是很奇特的更加的禁忌的东西。

但我想要阻止打开那个