第七章恐怖的女生4—4寝室梦寐（七）（9 / 9）

如何？（用文中的一句话回答）（2分）

答：学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。

（2）根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子。（2分）

答：父亲的驼背为儿女的成长而弓着。

（3）第④段开头说“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（2分）

答：父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。

（4）第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（2分）

答：在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。

3．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（4分）

答：因为历史与生活的重压，因为生活的艰难与困苦，他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了中国的历史，推动了社会的发展。

4．这篇散文语言优美，感情深挚，多处运用修辞手法。请选择你感触最深的语句（上面题目涉及的语句除外），作一点具体分析。（4分）

答：我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样竖着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。着重考查的是对文学作品的独特感受和品味富有表现力的语言的能力。

（四）最后读读第四版“古文园地”！（7分）

终身食鱼

昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。”

〔注〕郑相：郑国的宰相。

1．解释加粗的字。（3分）

（1）馈：赠送（2）嗜：爱好（3）故：所以

2．郑国的宰相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）（4分）

因为接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃，不接受，则可清廉，保官职，可一辈子有鱼吃。

下午老师拿着试卷走到教室，对全班同学说：考试第一名是宋如雪，第二名是宋瑞雪，第三名是邵艳丽，那些倒数的我就不说视谁了啊！希望你们想这三位同学学习，不说了开始上课啊！