第26章 风华[04]（4 / 6）

进论坛物理模块四处看看。

十几分钟后，布雷克又来了消息。

[LabRoots物理学术研讨会，时间两天。今天是第一天，时间是早上9点到12点，下午3点到6点，晚上8点到12点。链接在这里，讨论话题涉及物理全领域，我觉得你或许会感兴趣。]

[谢谢。这对我来说很有帮助。]

盛明安顿时来了兴趣，立刻点进链接，进入LabRoots物理研讨会模块，该模块在每年冬季和春季举办一次，全球物理学家都可以参加。

平台对外开放虚拟课堂，每个对物理感兴趣的人都可以进入虚拟课堂旁听研讨或参与研讨。

盛明安先进去一个‘量子世界理论’的研讨会，当听到讨论一方说他的研究已经推翻量子力学的不确定性时，他立刻退出该虚拟课堂。

量子力学的不确定性即指微观粒子的物理量不可能同时具有确定的数值，虽然该原理一直饱受争议，但越来越多的实验证实它是这个世界遵循的基本规律之一。

如果量子力学不确定性真被推翻，整个物理学界早就轰动了。

那个自称推翻量子力学不确定性的人估计是个民科学者。

所谓民科学者大多指妄人科学家，没什么真才实学。

盛明安退出后没着急进虚拟课堂，而是仔细挑选，进入‘啁啾脉冲激光放大系统’的研讨课堂。

虚拟课堂里的人不是很多，零落十几个。

左下角是虚拟课堂的公共频道，全部是英文交流，跳得比较快。

有时评论密集，有时则出现空白。

出现空白的时间比较长，这说明课堂讨论不是很精彩，引不起旁人的表达欲。

盛明安看向虚拟课堂两队就‘CPA原理基础上，如何制造出10PW甚至100PW的激光器’的论题，一方提出可基于控制展宽器时域色散和色散优化获得高脉冲质量飞秒激光输出，另一方则提出基于光束偏转扫描式带宽的光参量啁啾脉冲放大（OPCPA）获得高功率激光输出。

两方争辩激烈，但盛明安听出他们基本说不到点，怪不得该课堂如此冷清。

即便如此，盛明安还是留在课堂里听了半个钟，直到第三方加入争辩。

虚拟课堂研讨会的规则便是两方进行争辩，如果课堂中出现第三方提出疑问，其中一方回答不出并被否决科研方案，就自动退出争辩。

新主讲人也支持OPCPA技术，正进行阐述并提供数据：“基于光束偏转的扫描式带宽OPCPA模型，通过光束偏转改变非共线角，确保…针对800nm中心波长、带宽100nm信号光的光参量进行数值计算……”

数据如此清晰，难道他们做过实验了？

盛明安顿时提起精神，同时注意到公共频道弹幕逐渐增多，显然其他在线观众也都意识到新主讲人的演讲内容很丰富。

新主讲人一共两人，分别叫哈蒙、乔伊。

前者男，后者女。

[哈蒙、乔伊，UA光学博士生，两人分表发表过不下于7篇SCI，听说即将参与劳伦斯伯克利实验室的BELLA计划！]

UA，亚利桑那大学，光学专业地表最强。

BELLA计划，美国与法国公司合作拟建的拍瓦级超强超短激光装置计划。

[艹！那不是吊打在场所有弱鸡？！]

[何必带我飞？]

[别哔哔，安静听演讲，大神们演说自己科研思路的机会十年难得一遇！]

这话是真的。

因为研究生、博士生跟着导师做科研，而同一个科研方向或许有无数人同时进行，谁先研究、发表，谁就是赢家。

而输家不仅只是输了而已，他们投入无数的精力、时间和庞大的科研费用全部功亏一篑，更甚以后还会失去科研费用的支持。

不过以上情况只适用于和科研公司合作的私人实验室，不适用哈蒙和乔伊。

盛明安全神贯注地投入进哈蒙和乔伊的思路，六点到八点的时间段是中场休息，他下楼拿走面包和黑咖啡继续回房间建立数模。

LabRoots 物理学术研讨会轰轰烈烈的进行，来自全球各国的物理系天才们齐聚于此，年轻的学者们通过网络在虚拟课堂里进行思想碰撞、灵感迸发的讨论。