第33章 科举制改革（1 / 2）

“天女神陛下，英明神武，寿比南山，福如东海。”

“这个科举制度得进行变更了。”

韩立在朝堂上向木兰提议。

他连连摇头的翻看着科举八股文。

叽哩哇啦一大堆，看不明白。

八股文：也称制义、制艺、时文、八比文，是明清科举考试的一种文体。

八股文章只从“四书五经”取题，内容必须用古人的语气，绝对绝对的不允许自由发挥。

要想考的好，死记硬背是关键。

机器复读机？！

句子的长短、字的繁简、声调的高低等也都要相对成文，字数也有限制。

八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成。

题目一律出自四书五经中的原文。

后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。

灭人性啊！

好像流水线出来的。

“啪嗒、啪嗒。”几本书不小心跌落书桌下了？

“哼！”孔老二冷哼一声。

木兰娥眉微皱。

“仙师的意思是？”

“喔:-O”韩立打了个哈欠，“这些书用处不大呀？况且绕来绕去的我都看糊涂了。”

“全是语文……哦，全是八股文。”

“关键是：没用。”

孔老二脸色煞白，狠狠的盯着韩立，快步走了出来。

“臣参韩立一本，其人不学无术，没有一丝丝的体恤百姓疾苦。……”

“仙师，这论语讲的是什么？”

“子曰：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠。不亦君子乎？！”

言罢，老夫子质问道：“仙师，后面是什么？”

韩立假装没听见，充耳不闻。

“……”

“咳咳。”

越说越气，孔老二连连咳嗽了起来。

洛爷等人都低头不语。

“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？子曰：朝闻道，夕死可矣。”

木兰随口说了一段，减缓了尴尬，随即岔开了话题：“仙师，这书只要有读的就好了，毕竟都是圣贤书……清军的红衣大炮……”

“书，不改必将灭国、灭族。”

韩立硬着头皮走向孔老二旁边，他文科不行的，“科举制度不改不行了，清庭都造出比大明先进的红衣巨炮了，可是我们却找不到几个懂大炮的人才呀！”

“技术科、算数科、天文科都纳入科考，不拘一格降人才吗。”

韩立差点说跳舞、唱歌，但话到嘴边，没敢说了。眼瞅着众文臣义愤填膺的样子，他也怂了。

自古改革者，大多没好下场的。

安静。

朝堂上，非常的安静。

“微臣请天女神三思，几千年的圣贤书不读了？读那些下九流的杂学？”

“臣附议……”

“臣附议～”

“……”

摩西眼巴巴的看着，他是工部科技官，也是韩立力主设立的。

迟疑片刻，他站了出来。

“微臣以为韩仙师所言极是，科技对军力提升很有帮助的。”

秃三毛站了出来，“末将赞同仙师的话，况且仙师并没有说不学圣贤书了，都学学挺好的。”

“学那些逼逼叨叨的有球用，仙师所言甚是。”猪刚鬣大大咧咧的嚷道。

“末将附议仙师的提议。”

“……”

一时间，形成了两个阵营。

木兰听韩立说过一些科举的事，她以为很简单的事，没想到反应这么激烈。

“诸子百家都挑一点，很多圣贤书都非常好，道德经、黄帝内经、论语、孙子兵法……形成一个文科，然后让摩西找一些洋人编写一个技术科、算科、天文科、化学科、军体科……”

“如此既能务虚又能务实，岂不美哉？！”

“学校教学用学……用结合模式，给科技人才设立院士职位，等同一品大员。”

韩立自以为是，认为很快就能推进改革。

想错了。

习惯的力量很可怕、很强大。

否则商鞅、张居正、光绪……等等改革者不会那么惨。

“臣誓死捍卫儒家圣贤。”

“名不正言不顺，臣参军师爷一本。”

“……”

一时间朝堂上哭天喊娘的，嗡、嗡、嗡吵的极凶。

异端邪说？！

“轰！”

韩立一个机灵，下身一紧，差点吓尿了。