第224章 我们和好吧（1 / 2）

楚媚对自己儿子说道：“赢昱，你怎么和哥哥和好。你说给我听一下吧！”

“哎！说起来，我根本就瞧不起他。”

“为什么？”楚媚问。

“太笨啦！”赢昱不假思索直截了当指出来赢禧，没什么其他缺点，就是这个。

“人笨一点不是问题。因为身边有很多聪明的人。笨只能说能力小，只要不影响他的判断力。”楚媚这么分析笨人的。

赢昱真心说道：“本人却让人看不起。”

楚媚想出一招来，就说：“你不是很会作诗吗？你教哥哥作诗，这样很好和他接近，他也会欣然同意。”

第二天上学的时候，赢昱就带着母亲交给她的很珍贵的玩具。

赢昱看到赢禧就说道：“我们和好吧！那天是我的错，为了补偿你心灵受到的惊吓，今天我带来了妈妈家乡的，小孩子们最喜欢的玩具。”

“这叫弹弓。”赢昱把弹弓交给赢禧。

“你知道这是什么木头做的吗？”

“不知道。”

“这是野桃木做的。”

“因你没听说过吧！桃木可以辟邪，就在你使用弹弓去射击野兽的时候，可以避免自己受伤害。”

“这哪里有野兽呀？”

“哪里有野兽。这个问题啊！当公父带我们去狩猎的时候。听古人说的野桃木是辟邪的，你知道我为什么要把这个东西送给你，因为你现在是一个很重要的接班人了，一定要注意自己的安全，所以这个野桃木弹弓必须天天带在身上。如果有幽灵动物侵扰你，这把桃木就会跳动起来，提醒你警觉起来。灵异，知道吗！那可是看不见、摸不着的。”

傻傻的老大也许觉得赢昱，实际上对自己还是很好的，每一次的自己生气，就是他打了自己以后，就会主动来认错，还会给自己带礼物……

傻傻的赢禧，就不知道这是计谋。

他是一个老实本分的人，他根本不知道这个狡猾的赢昱是在用计谋获得他的好感，让他放弃敌视心理。

赢昱还说道：“从今天开始，我教给你作诗。”

赢禧很高兴，就说道：“好吧！我一直认为你很有才气。作诗得有那个情趣。我看什么东西都觉得是灰色的，没有色彩。”

赢昱就说：“作诗，没什么高妙的技法，就是你用心去观察事物。把一个静止不动的东西通过联想的方法，把不相干的事情联系起来，把它写活了。无非就是用修饰的手法把远处的现象，拉到近处；还可以由动到静，静中有动。就是从具体到抽象，还可以让读诗的人感觉到诗中有画、面中有诗。就是描绘出一种意境来，再把那些句子按照格律韵律给排列起来，你的短句子就有了一点点意思了。”

善学和博荆两个老学究忽然看到赢昱180度大转弯，对哥哥赢禧好的让人怀疑。

上学对博荆说：“你觉得你的学生赢昱，今天主动的对赢禧示好是真心吗？”

“小孩子嘛，也许他认为自己搞得太过分了，影响很大，所以能从内心发现自己的错误，这是有可能的。”博荆违心地说道。

善学却说道：“我看不见得。他有这个胸襟，一定是楚媚给他暗示过什么。这孩子眼睛里不是那么纯洁。”

博荆就说道：“我说过嘛，这孩子他就是聪明计谋多，他就是一个做大事的料。”

善学却说道：“我不觉得他聪明，对他有好处，他就积极表现，如果对他没好处，那他不会这么下功夫，还教赢禧作诗。人太过于聪明那就不好了，太刻意去做，那就是在耍阴谋。”

博荆不同意：“你这个老鬼怎么能这么说！这小孩子离他们才多大呀，都才十二三岁的年龄，怎么像成人那么说他们呢？他们肯定有一点纯洁的天性嘛！”

善学就说道：“你是高估了他们，因为他们生在帝王家里，有那么一个狡猾的、诡计多端的母亲在，怎么可能生出一个单纯的少年呢？”

博荆就说道：“你是做教育的，你怎么能把人心想象的那么恶毒呢？”

“我是因人而异。她塑造的这个环境，就会培养这样的人。”善学说道。

博荆就说道：“我知道了，你这个做学问的，怎么像个心理学家一样要探讨别人的内心呢。“

善学说道：“有的时候我不能不探讨。”

博荆就说道：“你看，我以为他今天是真心的，他今天做了三件事，第一他承认了自己的错误，第二件，就是昨天烧了他的书简，今天就送了他礼物，还帮他抄了书字，已经很不错了。然后他做的第三件事，就是把小时候玩的弹弓送给了赢禧。听说这个弹弓是出自他们老家。儿童时期做的那个小弹弓，都是小男孩们喜欢的工具。这不是真心示好吗！”

博荆继续说：“他还做了一件事，你有没有看到，他今天真心实意的帮助，赢禧在作诗。你也知道的，赢禧一直大脑比较迟钝，对这些善于想象的作诗的技巧，真是不入套。今天我看他很诚心诚意的在给他讲解，什么叫诗？怎么