第 103 章 一零三考察(2 / 2)
整理好思绪,梳理好思路、组织好语言,用词精妙准确,各种典故信手掂来,语言流利地答上康熙的问题。
三阿哥的功课在尚书房是一?一的水平,其??几位皇子都要差??一筹。这?仅仅是因为三阿哥年??,就学的时??更??,还因为三阿哥确实很有天赋。
但随着康熙对三阿哥的考校?断进行下去,胤俄突然发现康熙的学问也很好。
??考察三阿哥时都是随口出题,问的都是三阿哥正在学习的内容,这说明康熙将经史子集的内容记得滚瓜烂熟,这才能针对性地根据皇子的学习进度考察??们的水平。
能做到这一点,要么是康熙过目?忘,至今仍记得少年时学习的四书五经、经史子集;要么就是康熙手?释卷,哪怕每天事务繁忙、日理万机,也?忘重温经典著作,巩固从前学习的知识。
胤俄觉得康熙是两者兼而有之,???仅记性好,而且时常重温经史子集,这才能在亲政??年后依旧保持着如此水平的文学素养和知识底蕴。
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胤俄一直抱怨康熙是??鸡娃的老父亲,但??从来没有己所?欲、勿施于人。
相反,康熙一直都有以身作则——三七七也好,一百二十遍也罢,康熙读书时都能做到这?,所以??才理所??然地要求??的儿子们也和??一样,向??看齐,在尚书房用心专注地苦读。
三阿哥的表现堪称完美,康熙十分满意,龙颜大悦之下夸奖了三阿哥好几句,赏了好?东西给三阿哥。
这让三阿哥喜笑颜开,退到一旁时整??人都像放着光一样明亮灿烂,就连头顶的半??光头都是亮闪闪的,深刻证明了什么叫做容光焕发、光彩射人。
考校三阿哥花了?少时??,坐在宽敞椅子上的康熙呷了一口碧螺春润了润嗓子,才继续考察四阿哥的学问。
四阿哥的功课在尚书房也算是上?水平。
???如三阿哥天赋出众,但胜在勤奋好学、踏实努力。是以四阿哥虽然小了三阿哥近两岁,但??的水平?只是稍逊三阿哥。
龙生九子,各有?同。四阿哥与三阿哥虽然年龄相近,是?肩兄弟,更是从小一起在尚书房读书,但两人的风格?有着天差地别的?同。
四阿哥的言语就像??的为人一样沉稳板正,实事求是,???像三阿哥那样辞藻华丽,作答时喜欢引经据典,四阿哥更喜欢用实例来佐证自己的?答。
只是四阿哥自小??在深宫,如今?没有到出宫办差的年龄,??缺少经历,倒也举?出太??实例,以至于许??问题虽然都答上了,但?显得干巴巴的。
康熙对四阿哥的作答就没有对三阿哥那么满意,但??也没有责怪什么,只是勉励了四阿哥几句,?且针对四阿哥的缺漏列出了几本书,让四阿哥日后可以钻研一二。
鸡娃归鸡娃,但康熙教养儿女的水平是真的没得说。满宫的皇子公主,唯有太子是康熙亲自抚养、亲自教导,而太子的优秀出色,宫内宫外都有目共睹。
四阿哥过后,就轮到了五阿哥。
??康熙考校五阿哥的功课时,突然就画风突变、?,?能说画风突变,应该说康熙考察的知识范围突然发生了断崖式的下跌,?到了四书五经的范畴?说,而且还是第一篇的《大学》。
眼看五阿哥在康熙的问询下吞吞吐吐,每??问题都答得吭吭哧哧、十分艰难,胤俄和九阿哥对视一眼,都看到了彼此眼中的生无可恋。
??们?禁心中戚戚然,仿佛看到了??们的未来。
康熙提的那?问题,??们也有?少答?上来,没有明确的思路。
而五阿哥的学习进度跟??们相差?离,也许没几天就该轮到??们在康熙的考察下苦思冥?,但?脑袋空空一??问题都答?出来了。
但好在胤俄跟九阿哥今天?用受这份罪,??们今天才第一天上学?说,排在??们前面的还有七阿哥、八阿哥,没准康熙就????们俩给忘了,没????们归进年??皇子的序列??中。
胤俄是有点乌鸦嘴潜质在身上的,许是考虑到五阿哥跟胤俄、九阿哥的学习进度近乎完全一致,在五阿哥?一次卡壳后,康熙将目光投向了胤俄和九阿哥,示意??们跟五阿哥一起作答。
?知道是?是胤俄的错觉,??总觉得比起九阿哥,康熙格外地“照顾”??,难一点的问题总是cue???答,而?是年??一?的九阿哥。
过了一会儿,胤俄后知后觉地?过味来,?是错觉,康熙就是格外“照顾”??。
但为什么呢?胤俄一时有?茫然,直到??无意??扭头看了眼窗外才反应过来:康熙没发现九阿哥在课上打瞌睡,但抓到了??东张西望啊!
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