第三十五章(1)（1 / 2）

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从子弟中学走访回來，温朴闷闷不乐，心里不说乱如麻，也是杂草丛生，

温朴今天是冲着盗版教材去的子弟中学，沒想到又调研出了更让他头疼的人才流失问題，前些天教育处处长向他汇报近期工作时，说是有人举报子弟中学的校办印刷厂盗印辅导教材卖给学生不说，还往周边的县乡镇中学销售了，温朴听了觉得问題不轻，让教育处处长安排时间去子弟中学走走，

那会儿子弟中学的小会议室里，温朴开门见山问盗印教材的事，校长倒是沒有躲躲闪闪，如实承认了此事，只是解释说这也是沒办法的事情，现在中小学生的辅助教材市场就是这样滥，从新华书店进來的也不敢保证全是正版的，时间上也不能保证，而且定价都偏高，再就是质量上的问題，校长说子弟中学的盗版教材，不仅价格低，质量也比一般的盗版教材强，温朴听到此想拍桌子，但他控制住了激动的情绪，问校长和书记还有什么困难，今天全都吐到桌面上來，校长说盗版把嘴说软了，书记只好站出來补台，汇报了年轻教师出走问題，

企业办学校的弊端，现在越來越往外显现了，远不是早些年的快乐光景了，过去企业里的教师活得多带劲啊，挣得多、福利好、责任小，比起市里面的教书人，那时局内教师找不到优越感的人怕是沒几个，可是风水轮流转，眼下那些好光景，已经不复存在了，社会上的合资学校、民办学校、重点学校、实验学校、贵族学校，气势一起來，就把子弟中学淹沒了，冲击得企业教师队伍心态混乱，怨声载道，尤其是沒几年教龄的年轻教师，过去那些令人眼红的福利沒享受到，现在是整天在老教师感叹过去幸福时光、幽怨现实荒凉的情绪里吃苦受累了，还要愁职称愁住房愁婚姻，一想未來个个浑身沒劲儿，于是乎跳槽就成了这批年轻教师改变命运创造未來的时髦举动，校领导的几条舌头接到一起也拦不住，人才流失现象严重，最近又有某地贵族学校的人來挖墙脚，抛出的待遇诱人，几个教学一线的骨干尖子，铁了心要求离开，学校一看好说好商量不管用，索性不讲理了，卡死了无条件离开这条路，來硬的尽管比來软管用，但还是有两个年轻教师一拍屁股，净身辞职而去，什么工龄啊党团关系啊医疗保险和养老保险等，统统丢在企业里不要了，现在子弟中学英语和数学教师告急，为了缓解这一困难局面，一个姓倪的副校长，还有校团委书记和教导处一个副主任，不得不重新站到讲台上解燃眉之急，另外又从社会上东拼西凑地招聘了几个退休教师补缺，时下一些腿脚灵便又不甘寂寞的退休教师，大多在家里办补习班挣外块，或是去某某培训中心之类的地方挣钟点钱，名声响亮的园丁级优秀级退休教师，一个月忙划下來，收入至少在几千块钱，高考前后那一个月里，收入过万的人不在少数，市场需求，知识和经验就能转换成钞票，所以说子弟中学开出的那点薪水，招募老弱病残都费劲，眼下走俏的英语教师，好赖招不上來，除非肯甩出大把的钞票去挖人家的墙脚，

左思右想后，温朴心里越发不踏实了，操起电话打到教育处处长办公室，那边的电话占线，

此时的教育处处长，正在接听子弟中学倪副校长的电话，

温朴放下话筒，靠到椅背上，捏着下巴，眯缝着眼睛，回想在子弟中学走访的一幕幕情景，

几分钟后，温朴又打了教育处处长办公室电话，那边还在占线，温朴等不下去了，在电话号码表上找到了教育处处长的手机号，

啊，温局长，好好好，我马上过去，

教育处处长气喘吁吁地來了，温朴也不让座，直接布置任务，让他抓紧时间把子弟中学的问題好好梳理一下，写一份书面调研报告，回头上班子会研究，

处长脸色为难，吭吭吃吃地说，温局长，刚才我在接倪副校长的电话，他……

温朴一脸警觉地问，他怎么了，

处长为难的脸色，一下子又转变成了苦相，嗫嚅道，倪副校长也打算调走，去开发区实验中学，你说这不是火上浇油嘛温局长，

温朴一脸僵色，半天沒吭声，目光痴痴地钉在对面墙上，

温局长，我再跟倪校长好好谈谈，处长说，

温朴长出了一口气说，好吧，那你先回去忙吧，

处长说，谈成什么样，下來我及时向你汇报的温局长，

温朴点点头，

处长走后，温朴失神地望着桌子上的手机，

温朴拿起手机，连通了小姨子的手机，

嗬，亲姐夫，怎么想起主动电你小姨子了，

温朴说，我看你整天闲着沒事干，怕你闲坏了，想给你找个差事干干，

小姨子大惊小怪地说，不会吧，我说局级姐夫哎，你恶搞谁，也不能恶搞你小姨子呀，

温朴说，你听着，我这儿的子弟中学，现在缺英语教师，

小姨子沉默了一阵子说，你真是有病乱投医啊，我的亲姐夫，东升那地方，我能去吗，甭说是去说鸟语，就是去当你这常务副局长的助理，我也不能