第10章 打脸吗，怎么扯上我了？（1 / 1）

“……但生民之疾病，不可胜穷，若必每病制一方，是曷有尽期乎？故古人即有加减之法……能识病情与古方合者，则全用之；有别症，则据古法加减之；如不尽合，则根据古方之法，将古方所用之药，而去取损益之。必使无一药之不对症，自然不倍于古人之法，而所投必有神效矣！”

他首先肯定了天下的疾病不可穷尽，不可能每个病都定一张专用方，所以古人有加减法，或者是加减药物，或者两方合用，或者改变药物比例，来适用不同的情况。

如果治不好病，要么声称是疾病不同，要么归咎于药物问题。

但对徐灵胎的观点，罗方也并不是完全认同，毕竟用药的前提是辨证，辨证错了，即使没有“去其要药，杂以他药”，规规矩矩地用原方，又能有效吗？

徐灵胎自己也说要“识其病而用古方”，如果病情跟古方的情况并不完全契合，则需要根据古方立方的医理和治法，将古方的组成药物，依据具体的病情加减更改，即仲景说的“随证治之”。

因此经方也未必不能加减，脱离伤寒论原著的加减法也未必就是错的，关键不还是能否和病证相吻合吗？

“哎，罗方，看好戏了。”那人低声对罗方说，并用头示意罗方往一个方向看。

只见中诊老师吊儿郎当说道：“哪不对了？来你说说，你还能比我懂看病不成？”

“你根本不会治病，你懂经方吗，懂伤寒论吗，你要是懂经方怎么可能治不好病。你就不算中医。”

看来课是暂时上不下去了，虽然听复读课本本身也是浪费时间。现在两个人都脾气上来了，两个人之间开始唇枪舌剑。

哦，罗方这才知道这老师开方是完全按药理学堆药的，那你咋不直接开西药？浪费药材好玩吗？你那西药药理学不比中药明确？你又骂中医又开中药收提升是吧？

哦草，卧龙之处必有凤雏啊，真是场酣畅淋漓的赤石啊。

天桥底下盖小被，你说啥我都对对对。

可是现在他后悔了，有些话但凡听几句都是在强碱自己的大脑。

“我们同学里边就有好几个医学世家的，还有长辈是中医的，他们哪个怕是都比你强！”

“我们班的卢杉杉是卢火神的侄女，还有隔壁班的罗方，上周用附子理中丸治好了他们宿舍舍友的夹阴伤寒。”

卢杉杉被教室里的人盯得有些麻了，局促又有些气恼的说：“卢教授是我远房大伯，我觉得这没什么声张的必要。”

说完她把目光投向罗方，顿时教室里所有看好戏的人都把目光转到罗方身上。

中诊老师目光不善：“罗方，你课本呢？不用听课是吧？”

？这学生是不是倒反天罡？

罗方无奈站起来：“上个星期我们宿舍舍友感冒了，刚好有位比较严重，当时他除了发热怕冷鼻流清涕以外，还有躁扰不安，面赤颧红，四肢冷特别是下肢冷，手脚汗出，晨起腹痛腹泻，精神萎靡，身蜷嗜睡，右尺浮而无力。

“好的也不是特别快，虽然下午就没有腹泻，体温也降下来了，但是到第三天精神才恢复。

另外理中丸和四逆汤是经方，附子理中丸可不是经方。

一味的尊古和一味的依赖药理学都是不可取的。我觉得不管什么方，能治好病，没有给患者增加经济负担，没有浪费药材就是好方，‘有是病用是药’嘛。”

怎么回事儿，你跟谁一伙的？搁着给我拆台，还什么医圣不是最高水平，居然还认同寒凉派、温病派这些歪理邪说，你以后上限恐怕也就那样了。

罗方讲完，中诊老师和那个经方派粉丝的同学对他显摆完再各打五十大板的行为脸色难看，觉得他真是把自己当什么人物、大师了。

罗方说完在一片沉默中，默默坐下，没想到他的几个舍友和朋友纷纷鼓掌。

“好！虽然没听懂，但罗哥就是牛逼。我吃布洛芬可没吃好，是老罗给我治好的。”