初见原书小男主（2 / 3）

三个月之后呢，她想吃番茄炒蛋、腌小黄瓜钮儿配白粥、萝卜丸子……

生的倒也不是吃不到，毕竟还有周扒皮系统呢，但是这东西生吃和熟吃是两个味道，她不想生啃，她又不是原始人！

鸡蛋羹蒸熟之后，黎安安把其中三份加了一点点酱油，两个小宝宝的就不放了。

端到桌子上，黎安安和陈大娘一人照顾俩孩子，袁团长今天走得早，要不他还能分担一下。

小石头有自己专属的小凳子，李向东两岁了，也已经能坐住了，这俩需要喂，两个大的就不用了，自己吃得挺好，时不时看着点就行。

黎安安还和丫丫安利她觉得能让鸡蛋羹更好吃的吃法，就是把鸡蛋放进白米饭里，搅拌成不可名状的样子再吃，特别特别好吃！

刚来的时候，她还保持形象，现在混熟了，咋舒服咋来，并且还想找到同盟。

丫丫听劝，照猫画虎跟着做，吃了一口之后眼睛“biu”地就亮了，看着黎安安连连点头，“好吃！”

黎安安得意一笑，那是！不好看但好吃啊，有品位，随她！

接着看向另一个4岁的娃娃——小男主还是在一勺鸡蛋羹一勺饭地吃，绝不混在一起，且很有自己的节奏。

……

别以为她没看着，他刚刚看着丫丫和她的碗里的时候还皱了皱眉头！

不愧是幼年期男主，就算还小，也拒绝一切掉价行为。

黎安安收回视线，认真给小石头喂鸡蛋羹，到袁家也挺长时间了，感觉小石头好像长开点呢？

“大娘，小石头是不是有点肉了？还是我看错了？”

“没看错，是长肉了，你来之后，他饭也好好吃了，奶粉也好好喝了，小孩子一天一个样儿，可不是长肉了，比正常孩子还是瘦，但是也不错了，脸色也好看了。”说到这儿，陈大娘面露喜色。

“是得长点肉了，要不这些好东西白吃了。”还有系统出品的那些呢，可没少给他吃。

陈大娘听了一笑，“明天再去买点肉，要是没有肉票了，让老二去换。”

这个黎安安举双手双脚赞成！

吃过早饭，两人陪着几个孩子玩儿。

小石头虽然最小，但其实真是个好应付的，给他想要的玩具，自己能在那玩半天。

倒是丫丫和小向东叽叽喳喳地嘴不停再说，小向东应该是刚掌握说话技巧，那叫一个滥用，说话不清不楚还不停。丫丫没见过他，好奇，俩人聊得火热。倒是向阳话比较少，能看出他比较有责任感，一直在无意识地顾着他弟弟。

黎安安之前问过陈大娘了，两个孩子之前都是妈妈管得多。

只能说，从前她应该是个好妈妈，但恋爱脑。

不，脑子不好，反正她是理解不了的。

过了一会儿，丫丫拿着连环画来让黎安安讲故事。讲故事的时候她也不消停，也不知道是不是和黎安安混熟了，问题贼多，什么都要问一嘴。

什么“乌鸦为什么一定要喝瓶子里的水，它不能来咱家喝吗？”

-我哪知道，它找不着咱家吧。

比如“我可以放一碗水在窗台吗，万一有不聪明的乌鸦喝不到水呢，我可以帮助它”

-它聪明，就算遇到笨的，它能找到咱家，就能找到大河，一河的水都给它喝。

或者“小马妈妈为什么要让小马过河，姥姥说小孩子不能去河边。”

-姥姥说得对，小马妈妈不对。

……

黎安安承认，她对丫丫的爱在反复横跳！不只是熊孩子让人崩溃，嘴里十万个为什么的孩子同样让人崩溃！

哪这么多问题，你不应该是从这些小故事里学到些美好品质吗？都在关注什么奇奇怪怪的东西……

黎安安架住丫丫，放在自己面前，“来，丫丫，安安姨教你数数！”语文不行，用数学狙击你!

“我会数数啊，1、2、3、……、10！”丫丫一脸得意。

“那一加一等于几？”

“等于二！”昨天老师刚教，记得热乎着呢！

“那一加二呢？”

丫丫用手掰着，迟迟给不出答案，这时旁边传来一个清脆的童音——“三”。

黎安安扭头看向小向阳，“哇，向阳真厉害!”鼓掌以示鼓励。

然后看向丫丫，人家会，你咋不会呢？黎安安不鸡娃，所以没说出口。但丫丫秒懂，急忙辩解：“老师还没教呢，教了我肯定就会了！”

“我会从一数到一百，而且还会加减法，都是我妈妈教的。”小孩子是最不会掩藏情绪的，昂着小脑袋，脸上充满得意。

不过说到后面，提到妈妈，忽然又低落下来。

黎安安和陈大娘对视一眼，忙转移孩子的注意力，给他们讲连环画，甚至出动大杀器——苹果，平时陈大娘连袁团长都不给吃的。

有的人看重爱情，有的人看重亲情，小向阳的妈妈原本可能也是个好妈妈，但是在需要舍弃一样东西保全另一样的时候，向阳向东就被丢下了。

黎安安对这种事的看法很极端，如果被舍弃过，那再回头她也不会要。所以她长大有能力了也没找过所谓的亲人。